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| 如何使用各种雅思阅读笔记 | |||||||||||||||||
| 文章来源：澳大利亚留学网 文章作者：澳大利亚留学网 发布时间：2005-06-03 | |||||||||||||||||
阅读：如何使用各种雅思阅读笔记 网上有许多网友提供的新东方，环球的阅读笔记，十分详细，全面，我想这个程度是一班学员上课笔记所达不到的。而且，阅读笔记可以说是四部分中，最具价值的一部分。那么，如何利用好这笔宝贵的资料呢？下面谈一下我的经验与认识。 和任何学习过程一样，对于着新笔记的学习也要做到两点：一，充分认识，理解笔记内容的精髓；二，剥离对自己帮助不大的，将对自己有价值的内容用复制，粘贴，打字，做出自己的笔记。受用多多啊。至少有四：一，作为起步或再开始雅思学习的契机，他们已经为你所用，哈市，从广义上讲，是你的人力资本噢。二，当你所题屡屡碰壁灰心失望之时 ，看看他们，找到温暖与归宿，重塑走下去的勇气。三，给了自己一个大厦的构架，可以在做题和学习中，将新知及时地充实到其中，同时也是一个自我满足的过程。四，考完以后，是一个美好的回忆。 下面，我就贴一部分我的“孵化笔记”，抛砖引玉。 T/F/NG 孵化笔记 一， 原则 作阅读题时一定要注意： 1，{清楚文章和问题的方式和分布，阅读测验的问题有时在的前面或后面。您必须清楚： 测验的3部分是哪里开始，哪里完结；每部分有多少问题，哪里开始，哪里完结；应如何分配每部分的时间；应先回答哪些问题。} 2，*做题时要放开些，除了搬运工型的一一对应以外,要加强近义词的敏感意识。 如：Give rise to &cause... 3，#Core:英雄不问来路,TFNG要看出处。 4，#不仅要看关键词的对应程度，还要看句子的情况，在段中的作用，是否是条件句等。 二：原理 1.副词在程度高低、范围大小、局部整体、经常偶尔等方面的区别往往是解题的关键。 2.不要根据自己的常识或背景知识加以判断，应将思路严格限制在文章所给范围内。绝对不能够只凭自己的感觉 3.原文为人们对与于某样事物的理论或感觉，题目则强调是客观事实或已被证明。原文强调是一种“理论”或“感觉”，常有、及等词。题目强调是一种“事实”，常有fact 及prove 等词。所以，无论你对文章内容或背景多么熟悉，或者你的知识多么丰富，都不能凭借自己的知识来确定答案。即使题目中说“地球是正方形的”。如果文章中没说，你只能答not given，不能答false 4.要注意题目要求答什么。同是是非题，有时题目要求考生答ture/false/not given，有时要求答t/f/ng，有时又要求考生答yes/no/not given，必须按照要求去做，否则，本来判断正确，因为不符合要求而失分，很可惜。避免答错的一个方法是：在平常练习中就按照题目的要求去答，而不是随心所欲。 5.原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的词。原文中常用many（很多）、sometimes（有时）及unlikely（不太可能）等词。题目中常用all（全部）、usually（通常）、always（总是）、及impossible（不可能）。False 6.原文中包含条件状语，题目中去掉条件成份。原文中包含条件状语，如if、unless 或if no也可能是用介词短语表示条件状语如in,with,but for 或exept for。题目中去掉了这些表示条件状语的成份。这时，答案应为false 7.not given 第一种情况：题目中的某些内容在原文中没有提及。 题目中的某些内容在原文中找不到依据。 第二种情况：题目中涉及的范围小于原文涉及的范围，也就是更具体。 原文涉及一个较大范围的范筹，而题目是一个具体概念。也就是说，题目中涉及 的范围比原文要小。 第三种情况：原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等，题目是事实。原文中常用aim（目的）、purpose（目的）、promise（保证）、swear（发誓）及vow（发誓）pledge 第四种情况：题目中有比较级，原文中没有比较。 题目中若出现must、only、all 及always，答案一般不会是ture。题目中出现这些词很常见，95%的答案都不是ture。笔者只遇到过一次题目。中出现了must 而答案为ture 的情况。题目中出现上述这些词，答案false 是还是not given，就不一定，需要根据上面讲的规律再做判断，一般答案是false 的比例更大一些。 8.可以连续三题答案都一样，如都是ture，但还没有连续四题答案都一样。连续三题都一样的情况也不多见，笔者只遇到过两次，一次都是ture，一次都是not given。 三，实践。（承故而积新） 例 1有一道讲国际互联网的题目，其中题目说上网的人要多缴电话费。对于大多数中国考生来 说，这是个不争的事实，所以很多人选了TRUE，而正确答案应该是NOT GIVEN，因为在全文任何一个地方都没有提级上网和电话费之间的关系。 例 2 题目是原文的同义表达 原文：few are more than five years old. 译文：很少有超过五年的。 题目：most are less than five years old. 译文：大多数都小于五年。 解释：题目与原文是同义结构，所以答案应为true。 例3 原文：for example, it has been demonstrated that rapid response leads to a greater likelihood of arrest only if responses are in the order of 1-2 minutes after a call is received by the police. when response times increase to 3-4 minutes ------still quite a rapid response-------the likelihood of an arrest is substantially reduced. 译文：例如，只有反应时间在警察接到电话之后1-2 分钟，快速反应才会使抓住罪犯的可能性更大。当反应时间增加到3-4 分钟，仍然是非常快的反应，抓住罪犯的可能性就实质性的降低。 题目：a response delay of 1-2 minutes may have substantial influence on whether or not a suspected criminal is caught. 译文：1-2 分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响。 解释：从原文的两句话可以推断出：1-2 分钟，抓住罪犯的可能性很大，3-4 分钟，可能性就实质性的降低。所以，1-2 分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响，答案应为ture 例 4 原文：but generally winter sports were felt to be too specialized. 译文：但一般来说，冬季项目被感觉是很专门化的。 题目：the Antwerp games proved that winter sports were too specialized. 译文：Antwerp 运动会证明冬季项目是很专门化的。 解释：原文中有feel，强调是“感觉”。题目中有prove，强调是“事实”。所 以答案应为false。 例 5 原文：another theory is that worldwide temperature increases are upsetting the breeding cycles of frogs. 译文：另一种理论是世界范围温度的升高破坏了青蛙的生长循环。 题目：it is a fact that frogs' breeding cycles are upset by worldwide increases in temperature. 译文：一个事实是青蛙的生长循环被世界范围温度的升高所破坏。 解释：原文中有 theory，强调是“理论”。题目中有fact，强调是“事实”。所 以答案应为为false。 例 6 原文：frogs are sometimes poisonous. 译文：青蛙有时是有毒的。 题目：frogs are usually poisonous. 译文：青蛙通常是有毒的。 解释：原文中有sometimes，强调是“有时”。题目中有usually，强调是“通 常”。所以答案应为false。 @另:原文:often{经常},而题目用sometimes{有时},也是false 例 7 原文：without a qualification from a reputable school or university, it is unlikely to find a good job. 译文：不是毕业于著名学校的人不太可能找到一个好的工作。 题目：it is impossible to get a good job without a qualification From a respected institution. 译文：不是毕业于著名学校的人找到一个好的工作是完全不可能的。 解释：原文中有unlikely，强调是“不太可能”。题目中有impossible，强 调是“完全不可能”。所以答案应为false。 另：without 条件句，也是一个考点。只是在此未设题。 例 8。 条件未体现 原文：the internet has often been criticized by the media as a hazardous tool in the hands of young computer users. 译文：internet 通常被媒体指责为是年轻的计算机用户手中的危险工具。 题目：the media has often criticized the internet because it is dangerous. 译文：媒体经常指责internet ，因为它是危险的。 解释：原文中有表示条件状语的介词短语in the hands of young computer users, 题目将其去掉了。所以答案应为 false 例9 原文：our computer club provides printer. 译文：我们计算机俱乐部提供打印机。 题目：our computer club provides color printer. 译文：我们计算机俱乐部提供彩色打印机。 解释：题目中涉及的概念“”比原文中涉及的概念“”要小。换句话说，计算机俱乐部提供打印机，但是是彩色还是黑白的，不知道或有可能，文章中没有给出进一步的信息。所以答案应为not given。 例10 原文：Tourists in Cyprus come mainly from Europe. 译文：到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲。 题目：Tourists in Cyprus come mainly from the uk. 译文：到塞浦路斯旅游的游客主要来英国。 解释：题目中涉及的概念“uk”比原文中涉及的概念“Europe”要小。原文只说到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲，有可能主要来自英国，也可能主要来自欧洲的其他国家，文章中没给出进一步的信息。所以答案应为not given。 例 1 1 原文：he vowed he would never come back.. 译文：他发誓他将永不回来。 题目：he never came back.. 译文：他没再回来。 解释：原文中说他发誓将永不回来，但实际怎么样，不知道。也可能他违背了自 己的誓言。所以答案应为not given。 例12 原文：His aim was to bring together, once every four years, Athlete from all countries on the friendly fields of amateur sport. 译文：他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上。 题目：only amateur athletes are allowed to compete in the modern olympics. 译文：只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。 解释：原文中用aim 表示“目的”，题目中用实意动词表示“事实”。把各国的运动员聚集到友好的业余运动的赛场上，这只是创建者的目的，实际情况如何，文章中没说，所以答案应为not given。 Nb： 有的同学会认为，现在奥运会中有很多职业运动员参赛，所以答false。但是很可惜，这是你自己的知识，文章中没说，所以答not given。 例1 3 比较级考点： 原文：in Sydney, a vast array of ethnic and local restaurants can be found to suit all palates and pockets. 译文：在悉尼，有各种各样的餐馆。 题目：there is now a greater variety of restaurants to choose from in sydney than in the past. 译文：现在有更多种类的餐馆可供选择。 解释：原文中提到了悉尼有各种各样的餐馆，但并没有与过去相比，所以答案应 为not given。 例 14 NG 原文： The examiners also came up with the quite astonishing conclusion from the testing that average American adulds’intelligence was eaqual to that of a thirteen-year-old！t 题目：At that time ，average American adult’s intelligence was eaqual to 30。 例 15 偷换概念 F 原文：The country has the highest skin cancer incidence rates because of its。。。。。 题目：The country has the highest death toll of skin cancer 例 16 NG a教授首先介入了某新技术的研究，b教授随后利用这个技术开发了新产品 题目：a教授 及 b教授合作开发了 新产品比:a教授发明了某物,b教授改进了该物 题目:b教授发明了该物 F 例17 NG A 被认为是某理论的发明人，但是现在知道b比a 更早研究该理论 题目：b是该理论的发明人 18 NG 文中是说要promote wares 题目是 promote drugs 大-----小范围 例19 NG 时间状语的偷换： 文章：as early as 1980,…..早在1980 题目：after 1980, 1980之后 例20 F 条件的增减。所以，定位后，整句都要留心。不是看到关键词一致就行。整句的语气，是否条件句等都很重要。 文章：if their fangs are longer, the king cobra might bite the floor of their mouth and commit royal suicide. 题目：The king cobra can bite itself with fangs and commit suicide. |
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